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O ensino bilingue pode ser positivo para a aprendizagem da língua portuguesa como língua segunda


Ensino Bilingue
08 Nov 2019 Sociedade


É o que consideram as linguistas Isabel Margarida Duarte de Portugal e Kaline Mendes de Sousa do Brasil.


As professoras falavam à margem das quintas jornadas de língua portuguesa que decorem até amanhã, sábado na, Praia.
    
As duas investigadoras defendem que se deve ter em conta os aspectos sociolinguísticos do país em que a língua portuguesa é ensinada como língua segunda.

A professora brasileira da UNILAB, Kaline Mendes de Sousa, que falou sobre a formação docente para o ensino da oralidade na aula de português como língua segunda, considera esmo que o ensino bilingue pode funcionar a favor da aprendizagem do português como língua segunda.

Esta tese é também corroborada pela linguista da Universidade do Porto. Isabel Margarida Duarte, que discorreu sobre desafios e propostas no treino da oralidade na aula de português língua segunda, diz que as experiências de ensino bilingue têm tido resultados positivos.

Para o Presidente do Instituto Camões, apesar das especificidades do português nos países em que é língua segunda, importa falar bem a língua de Camões. Neste sentido, o embaixador Luis Faro Ramos, garante que o Instituto vai continuar a apoiar a formação de professores.


Humberto Santos - RTC/Praia

Disponibilizado online por Mário Almeida


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